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咨詢式績效管理實戰(zhàn)訓練时间:2017-05-04 作者:森博智睿 阅读 課程對象:企業(yè)高管、各部門負責人以及人力資源管理者 課程時間:1天 課程背景: 很多企業(yè)推行績效的困惑:“我們也曾推行過績效管理系統(tǒng),不是員工怨聲載道,就是虎頭蛇尾、不了了之,究竟優(yōu)秀企業(yè)是怎樣推行績效管理系統(tǒng),并把它作為管理工具的呢?”,“績效考核談了很久,也全力地推行了,但就是沒有效果。我們知道績效管理是很好的管理工具,但為什么一到我們這里就無效了呢?”。只有在公司戰(zhàn)略和運營層面上,探討績效考核的內(nèi)容,掌握績效考核的實質(zhì),才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。
課程目標: 績效管理是企業(yè)管理的難點,企業(yè)的績效管理經(jīng)常與企業(yè)的戰(zhàn)略及運營管理脫節(jié),各級管理者缺乏對戰(zhàn)略和運營管理的了解,本課程通過將企業(yè)戰(zhàn)略、運營與績效管理的結(jié)合講解,可以讓學員獲得績效管理的各項核心技能,掌握各種績效工具的運用,能在本企業(yè)正確、有效實施績效管理。
課程模型: 課程特色: 課前深入調(diào)查學員單位績效管理的難點、疑點,結(jié)合學員單位的情況全程進行實操演練,學習建立企業(yè)級、部門級、崗位級績效指標。結(jié)合主講老師十五年的寶貴咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,課程案例均是由主講老師親身操作,真實可鑒;針對性設計以學員企業(yè)為背景的實戰(zhàn)演練,消化課程知識,讓學員把錯誤犯在課堂里,把正確方法帶回去;分組研討、課堂演練,讓學習變成一個饒有趣味的競賽。 授課方法: 課程講授50%,案例分析及小組研討30%,實操練習20% 課程大綱: 一、績效管理認知 1、人力資源管理的困惑 l 人才市場的兩難 l 如何吸引優(yōu)秀人才 2、如何提高人力資源效率 3、部分企業(yè)績效考核的現(xiàn)狀 4、績效管理循環(huán)
二、目標的設計與分解 1、目標管理現(xiàn)狀 l 德魯克的問題:先有目標還是先有工作 l 企業(yè)管理的重大誤區(qū) l 案例講解:某公司的績效管理 2、績效指標的制定 l 什么是KPI l 關鍵指標制定原則 l KPI的來源 l 目標體系與績效體系 l 課堂探討:A公司的管理目標設定 3、企業(yè)的關鍵KPI l 什么更重要 l 企業(yè)的八個業(yè)務重點領域 l 企業(yè)KPI的兩種提煉方法 l 如何設計量化指標 l 課堂演練:某某企業(yè)級KPI 4、企業(yè)KPI的分解 l 如何將企業(yè)KPI分解到部門再到崗位 l KPI價值樹分解方式 l 企業(yè)目標系統(tǒng)圖 l KPI目標值的制定
三、績效考核方式 1. 如何設計績效考核表 l 績效考核指標如何定義 l 量化指標的重要性 l 考核指標定義應避免的錯誤 l 課堂演練:如何定義考核指標 l 如何確定KPI的目標值 2、如何確定績效考核指標的權(quán)重及評分標準 l 績效考核指標設定的要點 l 一個崗位該設定多少個指標 l 如何確定績效考核指標的權(quán)重 l 案例講解:某關鍵崗位的績效考核案例 l 案例講解:行為績效考核表 l 課堂演練:制定某崗位的績效考核方式 3、績效數(shù)據(jù)的收集 l 管理數(shù)據(jù)收集的途徑與難點 l 數(shù)據(jù)收集需要明確哪八個方面 l 如何構(gòu)建公司績效數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計體系 l 績效數(shù)據(jù)收集流程 l 績效數(shù)據(jù)收集的關鍵點
四、績效面談與改進 1. 從目標到計劃的管理 l 績效不是“考”出來的,而是“管”出來的 l 如何理解“目標——策略——計劃”的聯(lián)系與區(qū)別 l 如何探討完成KPI的月策略 2、績效面談 l 績效好不好,關鍵在輔導 l 績效面談該怎么談 l 員工輔導模型 l 績效面談步驟 3、績效改進的內(nèi)容
五、績效結(jié)果的運用 1. 激勵的方式 l 什么是激勵 l 激勵的原則 l 激勵的作用和方式 l 薪酬激勵的主要方式 l 如何設計績效工資,比例多少才合理 2、績效工資掛鉤的辦法 l 如何計算個人績效系數(shù) l 如何設計獎金的發(fā)放時間點 l 什么是獎金制 l 什么是提成制 l 提成制與獎金制的區(qū)別 l 如何將提成制和獎金制的優(yōu)點結(jié)合起來運用 l 課堂演練:公司某崗位的工資方案制定 3、績效與職業(yè)發(fā)展 |