授課時(shí)間：1天；6小時(shí)/天

授課對(duì)象：企業(yè)中層干部。

授課風(fēng)格：

1.講演結(jié)合、風(fēng)趣幽默

2.案例豐富，全程互動(dòng)

3.分組PK

課程背景：

什么是高效執(zhí)行力的本質(zhì)？

具有高效執(zhí)行力的公司有哪些特征？

如何培養(yǎng)和保持中層干部的高效執(zhí)行力？

作為中層干部，高效執(zhí)行力體現(xiàn)在哪些方面？

如何打造一個(gè)具有高效執(zhí)行力的企業(yè)？

作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，如何打造具有高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)？

企業(yè)管理的兩個(gè)對(duì)象要素分別是人和事，關(guān)鍵在人；管人就是靠機(jī)制，分錢機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、文化機(jī)制驅(qū)動(dòng)人力資源，機(jī)制驅(qū)動(dòng)人力資源的對(duì)象是人，本質(zhì)在于人的執(zhí)行力。事實(shí)上，企業(yè)的愿景、使命、戰(zhàn)略、目標(biāo)、制度、流程，工作計(jì)劃、方案、任務(wù)等等，都需要通過執(zhí)行才能落實(shí)，沒有有效的執(zhí)行，一切都會(huì)落空。

作為企業(yè)的管理干部經(jīng)理，必須認(rèn)識(shí)到，客戶要的是結(jié)果，企業(yè)要的是結(jié)果，員工要的也應(yīng)該是結(jié)果，執(zhí)行力恰恰是對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。所以，管理者不僅要不斷地向員工輸入獨(dú)立人格理念、結(jié)果導(dǎo)向理念、價(jià)值交換理念，更要知道作為管理者必須具有推動(dòng)力，而推動(dòng)力源于管理者對(duì)自身定位與作為方式的清醒認(rèn)識(shí)。此課程將針對(duì)管理者如何建設(shè)自身的推動(dòng)力而設(shè)計(jì)，深入透徹地剖析結(jié)果與執(zhí)行力的關(guān)系、管理者與執(zhí)行力的關(guān)系、提升執(zhí)行力的心態(tài)與運(yùn)營方式，從而幫助員工提升執(zhí)行力，共同導(dǎo)出企業(yè)需要的正確結(jié)果。

課程收益：

1.正確的理解執(zhí)行力的本質(zhì)與重要性。

2.幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值與作用。

3.掌握?qǐng)?zhí)行力塑造的技巧與關(guān)鍵。

4.掌握企業(yè)運(yùn)營執(zhí)行的獨(dú)特方法。

5.一套完整的執(zhí)行力落地工具包及本課程授課版PPT。

課程大綱

第一講：高效執(zhí)行力的要素

案例：《一個(gè)東北藥廠賣給日本企業(yè)后的變化》

案例：《華為公司的企業(yè)變革與執(zhí)行落地》

一、什么是執(zhí)行力？

1.執(zhí)行力的定義

2.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力/公司執(zhí)行力

思考：老總命令你拿酒，你拿還是不拿

二、什么組織最有執(zhí)行力

三、執(zhí)行力對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)

1.領(lǐng)導(dǎo)要派10人外地參展，安排小張買臥鋪票

思考：小張有沒有執(zhí)行力、結(jié)果是什么？

2.目標(biāo)與結(jié)果的差別

3.態(tài)度好不等于結(jié)果

四、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的結(jié)果

案例：《團(tuán)隊(duì)小組種樹的結(jié)果》

案例：《生產(chǎn)與銷售的博弈結(jié)果》

五、執(zhí)行力的結(jié)果定義

六、執(zhí)行力的作用

七、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的表現(xiàn)

第二講：為什么沒有執(zhí)行力？

一、人力自身的原因

1.與中層管理者相關(guān)

2.與基層員工相關(guān)

3.人性弱點(diǎn)沖擊執(zhí)行

二、系統(tǒng)存在的問題

案例：《這個(gè)公司在執(zhí)行上出了什么問題？》

1.組織的問題

2.運(yùn)營的問題

3.員工的問題

三、其他原因

1.心態(tài)不踏實(shí)

2.管理方法不當(dāng)

3.沒有實(shí)施績效管理

四、執(zhí)行不力的結(jié)果表現(xiàn)

第三講：員工是執(zhí)行力的主體

一、什么是我們要的結(jié)果？

1.員工要的結(jié)果是什么？

2.企業(yè)要的結(jié)果是什么？

3.客戶要的結(jié)果是什么？

二、結(jié)果由優(yōu)秀員工執(zhí)行生成

三、優(yōu)秀員工有良好的心態(tài)

案例：《職場員工的八類心態(tài)問題》

四、優(yōu)秀員工有責(zé)任心

1.什么是責(zé)+任

2.責(zé)任是品質(zhì)的表現(xiàn)，品質(zhì)成就企業(yè)

3.責(zé)任是價(jià)值的體現(xiàn)，價(jià)值成就人生

五、優(yōu)秀員工對(duì)承諾負(fù)責(zé)

1.每一個(gè)人都是都有一個(gè)契約

視頻：《軍人陳俊貴的故事》

2.使命感才能成就事業(yè)

視頻：《醫(yī)生胡佩蘭的故事》

六、優(yōu)秀員工專門解決問題

1.做問題的解決者，不做問題的挑剔者

2.員工高效執(zhí)行力的要素

七、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的本質(zhì)特征

1.兩大特征

2.四大要素

3.四大實(shí)干文化 VS 四大糟粕文化

第四講：中層推動(dòng)才是關(guān)鍵

一、為什么沒有結(jié)果？

二、中層的四大作用

三、中層的執(zhí)行哲學(xué)

四、中層的執(zhí)行角色定位

案例：《從干部的執(zhí)行角色的角度找找問題》

1.防低頭拉車，做好戰(zhàn)略的執(zhí)行官為業(yè)績而戰(zhàn)

1）戰(zhàn)略觀與大局觀

2）拿結(jié)果說話

3）100%溝通與執(zhí)行

2.防大俠文化，做好部門的指揮官讓下屬完成目標(biāo)

1）做團(tuán)隊(duì)不做團(tuán)伙

2）指揮24字方針

3）防止出現(xiàn)救火

3.防重結(jié)果不重過程，做業(yè)務(wù)的檢查官70%做檢查

1）為什么要檢查

2）檢查就要出結(jié)果

3）檢查七為

4.防被動(dòng)工作，做好管理的創(chuàng)新者

1）管理創(chuàng)新

2）經(jīng)營創(chuàng)新

3）服務(wù)創(chuàng)新

5.防放羊思想，做團(tuán)隊(duì)的教練官培養(yǎng)優(yōu)秀下屬

1）教練的價(jià)值

2）教練的職責(zé)

3）教練的修為

6.防本位主義，做好部門的協(xié)作者

1）流程法

2）職責(zé)法

3）考核法

7.防老好人，做制度的執(zhí)法官維護(hù)公平與正義

職責(zé)、難點(diǎn)、方法

8.防只抓業(yè)務(wù)不做文化，做文化的傳承官強(qiáng)化執(zhí)行

1）獨(dú)立人格

2）結(jié)果導(dǎo)向

3）價(jià)值交換

4）開放分享

五、干部高效執(zhí)行力的要素

第五講：有效執(zhí)行八個(gè)步驟

一、目標(biāo)計(jì)劃——執(zhí)行的方向

1.目標(biāo)的意義

2.目標(biāo)的原則

3.目標(biāo)管理

4.目標(biāo)的威力

5.計(jì)劃管理

6.計(jì)劃管理的步驟

7.目標(biāo)分解的33445指引

8.月/周計(jì)劃表

二、指令溝通——執(zhí)行的依據(jù)

1.指令溝通的一般原則

2.如何溝通工作中的牛人

三、績效考核——執(zhí)行的意義

1.引進(jìn)績效考核，防止企業(yè)癡呆

2.結(jié)果考核的先進(jìn)嘗試

四、明晰責(zé)任——誰來擔(dān)責(zé)行任

1.責(zé)先任后

2.責(zé)任邏輯

五、授權(quán)監(jiān)控——執(zhí)行的保障

1.授權(quán)的意義

2.授權(quán)的原則

3.授權(quán)的步驟

4.核對(duì)單監(jiān)控

5.雙PDCA法

六、提交結(jié)果——執(zhí)行的結(jié)果

1.5I法

2.結(jié)果定義訓(xùn)練

七、時(shí)間管理——執(zhí)行有速度

1.柳比歇夫的時(shí)間管理

2.克服時(shí)間管理的八大陷阱

八、員工激勵(lì)——執(zhí)行更出色

1.七類一般技巧

2.靜態(tài)面子激勵(lì)

3.動(dòng)態(tài)面子激勵(lì)