課程對象：企業(yè)的中高層管理者

課程時數(shù)：兩天，6小時/天

課程人數(shù)：人數(shù)不限

課程風(fēng)格：完全實戰(zhàn)、全部是企業(yè)具體的領(lǐng)導(dǎo)情景；風(fēng)趣幽默，有很強的啟發(fā)性。

 課程價值：

九型人格是目前企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程，十分符合中國文化的儒家內(nèi)觀自信省的個人成長特點，課程能使管理者充分了解自己的個性特點，領(lǐng)導(dǎo)力中的強項和弱項，強項得以充分發(fā)揮，弱項得到自身的修正和團(tuán)隊成員有效配合.了解團(tuán)隊核心骨干的性格特點，使團(tuán)隊成員之間更加信任，更加凝聚，更有戰(zhàn)斗力。

課程特點：

羅樹忠老師在10多年的教練和投資工作中，每個性格都有3到5名長期輔導(dǎo)跟蹤的學(xué)員，這些學(xué)員已經(jīng)都是成功者，很多企業(yè)已成行業(yè)先鋒，課程中的內(nèi)容完全是這些實踐的總結(jié)，完全實戰(zhàn)。

課程目標(biāo)：

1. 認(rèn)識自身的優(yōu)勢和知道如何發(fā)揮優(yōu)勢；

2. 認(rèn)識到自身的不足并知道怎樣克服；

3. 識別下屬員工個性特征的方法；

4. 如何形成高戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊：動力、激勵、協(xié)同；

5. 每種性格的成功者是如何發(fā)揮性格特質(zhì)的

課程大綱

第一講：管理者如何用人

1.企業(yè)家團(tuán)隊?wèi)?yīng)有什么人組成

2.審視你的團(tuán)隊成員，他們能幫你做什么?有什么長處和不足?

3.什么是高執(zhí)行力的團(tuán)隊，性格與心理對執(zhí)行力的影響。

4.案例討論

第二講：知己篇：識別九種不同智慧的人才

1.心理學(xué)與性格的關(guān)系

2.性格的產(chǎn)生

3.性格與工作環(huán)境的影響

4.工作壓力下的性格變化

5.自我認(rèn)識自我調(diào)試自我成長

6.九型人格描述

1）標(biāo)準(zhǔn)型

2）助人型

3）成就型

4）創(chuàng)意型

5）理智型

6）警覺型

7）活躍型

8）領(lǐng)袖型

9）和諧型

7.九型人格的心理分析：

1）每種性格的主要價值取向

2）每種性格的主要主要激勵方法

3）每種性格的主要工作瓶頸

4）每種性格的最強項和弱點

8.每種性格管理者的管理優(yōu)勢和偏好

1）管理風(fēng)格中的心理因素

2）管理者的激勵偏好

3）管理者的用人偏好

3）偏好對團(tuán)隊的影響

第三講：識人篇：有效的識別是管理心理學(xué)應(yīng)用的基礎(chǔ)

1.通過外部特征識別：眼神面容手勢神態(tài)

2.通過語言模式識別：常用辭語氣語句長短

3.通過管理中的典型矛盾識別

第四講：善任篇：揚長避短

1.九種人才的的優(yōu)勢

1）營銷隊伍、管理隊伍、研發(fā)隊伍

2）在每個團(tuán)隊中每種性格的最佳崗位

3）在每個團(tuán)隊中每種性格的發(fā)揮強項的方法

2.案例練習(xí)：為團(tuán)隊搭配人員

3.避短：每種性格在執(zhí)行力層面可能遇到的問題

1）如何幫助團(tuán)隊成員克服心理產(chǎn)生的制約

第五講：有效激勵

1.每種性格的激勵特點，最容易被激勵的點

2.日常的激勵模式

3.重要關(guān)口的制約與突破方法

4.幫助人才渡過高原期的方法

第六部分：性格與成長

1.性格與環(huán)境的互動

2.性格的進(jìn)步路徑

3.有效的進(jìn)步手段和技巧