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檢測和校準實驗室能力認可準則在校準領(lǐng)域的應(yīng)用說明

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檢測和校準實驗室能力認可準則在校準領(lǐng)域的應(yīng)用說明

一引言
校準是中國合格評定國家認可委員會(英文縮寫:CNAS)對實驗室的認可領(lǐng)域之一,該領(lǐng)域涉及測量設(shè)備的校準。本文件是CNAS 根據(jù)校準的特點而對CNAS— CL01:2006《檢測和校準實驗室能力認可準則》所作的進一步說明,并不增加或減少該準則的要求。因此,本文件采用針對CNAS— CL01:2006《檢測和校準實驗室能力認可準則》的具體條款提出應(yīng)用說明的編排方式,故章節(jié)號是不連續(xù)的。本文件需與CNAS— CL01:2006《檢測和校準實驗室能力認可準則》同時使用。
   二應(yīng)用說明
4 管理要求
4.13 記錄
4.13.1.2 校準記錄應(yīng)有較長的保存期,以監(jiān)視被校準測量設(shè)備的穩(wěn)定性。
4.13.2.1.1 校準人員的校準結(jié)果必須經(jīng)過校核人員的核驗。
4.13.2.1.2 校準記錄中應(yīng)包含所用計量標準名稱及其唯一性編號,以確保校準過程的復(fù)現(xiàn)。
5 技術(shù)要求
5.2 人員
5.2.1.1 校準人員應(yīng)經(jīng)過培訓(xùn),經(jīng)考核合格后持證上崗。人員的能力、資格要求、職責應(yīng)滿足《計量法》及相應(yīng)法規(guī)的要求。
5.2.1.2 從事校準的人員和技術(shù)管理人員應(yīng)有相應(yīng)的物理、數(shù)學(xué)知識,計量學(xué)知識及測量不確定度的評定能力。
5.2.1.3 校準人員應(yīng)熟悉計量法律法規(guī)、測量溯源體系,并能正確使用法定計量單位。
5.3 設(shè)施與環(huán)境條件
CNAS-CL25:2006 第2 頁共2 頁
2006 年06 月01 日發(fā)布2007 年04 月16 日第1 次修訂2007 年04 月30 日實施
5.3.1 校準實驗室的環(huán)境條件應(yīng)滿足檢定規(guī)程或校準規(guī)范或校準方法的要求,使其對校準結(jié)果測量不確定度的影響能夠控制在規(guī)定要求以內(nèi)。當現(xiàn)場校準不能滿足要求時,校準人員應(yīng)能評定相應(yīng)環(huán)境條件影響引入的不確定度分量。
5.4 檢測和校準方法及方法確認
5.4.2 計量設(shè)備的校準方法優(yōu)先采用國家校準規(guī)范或部門校準規(guī)范,在沒有校準規(guī)范的情況下,優(yōu)先等同采用相應(yīng)的國家檢定規(guī)程或部門檢定規(guī)程。
5.4.3 在沒有相應(yīng)的校準規(guī)范或檢定規(guī)程或其他標準方法時,實驗室可以自行制定校準方法,并進行方法確認。實驗室應(yīng)提供并保存方法確認的記錄。
5.6 測量溯源性
5.6.2.1 對外開展校準服務(wù)的校準實驗室建立的最高計量標準(參考標準),應(yīng)通過使用校準實驗室或法定計量檢定機構(gòu)所建立的適當?shù)燃壍挠嬃繕藴实亩ㄆ跈z定或校準,確保量值溯源至國家計量基(標)準。
5.6.3.1
a)為確保校準的正確性和可靠性,對參考標準、基準、傳遞標準或工作標準的建立、考核、維護和正確使用應(yīng)制定專門的程序。
b)參考標準、基準、傳遞標準或工作標準應(yīng)進行測量不確定度驗證、重復(fù)性考核和穩(wěn)定性考核。
5.9 檢測和校準結(jié)果質(zhì)量的保證
5.9.1.1 參考標準、基準、傳遞標準或工作標準應(yīng)參加CNAS 承認的實驗室間的比對或測量審核或能力驗證計劃。
5.10 結(jié)果報告
5.10.4.1 應(yīng)注明測量溯源的途徑。
5.10.4.2 在相關(guān)的地方必須給出測量不確定度及包含因子。
   三. 附則
3.1 本應(yīng)用說明經(jīng)全體委員會審議通過,并自發(fā)布之日起生效。
3.2 本應(yīng)用說明的修訂和廢止需履行相同的程序。
3.3 本應(yīng)用說明由認可委員會負責解釋。

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